12ème cours du GTE – Toulouse

Toulouse - Grand Hôtel de l'Opéra - Place du Capitole

Du 21 au 22 Mai 2015

  
  Thème : Diagnostic des Tumeurs Neuroendocrines

  Organisateur: Prs Rosine Guimbaud

   Le Programme

  Jeudi 21 mai 2015:

   Modérateurs : D. Vezzosi, F. Courbon
   – 13h00     Introduction: R. Guimbaud
   – 13h10     Epidémiologie: C. Lepage
   – 13h30     Anatomopathologie et facteurs histopronostiques: M. Danjoux
   – 14h00     Chromogranine A et autres marqueurs biologiques utilisés pour les TNE: M. d?Herbomez
   – 14h30     Exploration radiologique des TNE (primitifs, méta hépatiques, carcinose, incidentalomes): P. Otal
   – 15h15     Exploration scintigraphique des TNE: F. Courbon

Modérateurs : D. Bonnet, L. Buscail
– 16h20     Endoscopie, échoendoscopie, ponction: L. Buscail / K. Barange
– 16h50     Tumeurs duodéno-pancréatiques: circonstances de découverte, caractérisation, diagnostic, exploration: D. Bonnet
– 17h30     Tumeurs du grêle (et tumeurs de Merkel) circonstances de découverte, caractérisation, diagnostic, explorations: N. Carrère
– 17h50     Cas cliniques: C. Lepage et B. Bournet
– 19h00     Fin de la journée

Vendredi 22 mai 2015:

Modérateurs : M. Danjoux ? K. Barange
8h30     Autres tumeurs : circonstances de découverte, caractérisation, diagnostic, explorations.
     ?    Tumeurs bronchiques: J. Mazières
     ?    Tumeurs gastriques: K. Barange
     ?    Tumeurs appendiculaires, colorectales, ?sophagiennes: T. Walter

11h00    
     ?    Cancer médullaire de la thyroïde: Ph. Caron
     ?    Phéochromocytomes et paragangliomes: A. Buffet
     ?    TNE peu différenciées: T. Walter
     ?    Principaux syndromes paranéoplasiques: D. Vezzosi

14h15     VHL : D. Chauveau
14h45     NEM1: S. Grunenwald
15h10     Exploration de métastases hépatiques neuroendocrines sans primitif connu: E. Baudin
15h30     Cas cliniques: E. Baudin.
16h00     Fin du cours

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– Public : internes, CCA, jeunes PH, toutes spécialités concernées
– Maximum 25 personnes (les 25 premiers inscrits pourront bénéficier du cours)
– Objectifs pédagogiques : revue et analyse des outils diagnostiques cliniques biologiques et morphologiques, organigrammes de prise en charge, pièges diagnostiques à éviter.
– Un document pédagogique de synthèse sera remis aux participants en fin de cours.