Polycopié des Enseignants (5ème édition, 2021)

Avant-propos

Notre précédent « poly » a été mis à disposition des étudiants en octobre 2019, à un moment où la réforme du second cycle (R2C) débutait avec un nouveau programme, de nouvelles exigences pédagogiques et de possibles évolutions docimologiques (Key Feature Problems, ECOS, TCS). En l’absence d’arbitrage final, nous avions pris la décision de publier notre Référentiel afin de donner accès à tout étudiant entrant en deuxième cycle à une version actualisée et restructurée, malgré une définition des objectifs de rang A (nécessaire à tout futur praticien) et de rang B (nécessaires à un futur interne de la spécialité en début d’Internat) restée à la seule discrétion de notre Collège des Enseignants d’Endocrinologie, Diabète et Maladies Métaboliques (CEEDMM).

Afin de répondre aux travaux les plus récents de la R2C, qui s’appliquera pleinement aux étudiants entrant en deuxième cycle en septembre 2021, notre Collège a choisi d’entreprendre une refonte de son « poly » en intégrant les données actualisées de la R2C : objectifs de rang A et de rang B, situations de départ (clés indispensables pour la réussite future des ECOS) ; tout en mettant à jour certaines recommandations, notamment celles sur la prise en charge thérapeutique du patient diabétique (en attendant la mise à jour de celles de la Haute Autorité de Santé).

Ce nouvel ouvrage reprend tout ce qui a fait son succès et s’appuie sur des fondations solides construites par les comités de rédaction successifs coordonnés par le Pr Jacques Young lors des trois précédentes éditions et par le Pr Gérald Raverot pour la dernière édition. Comme vous le verrez, la nouvelle équipe a fait le choix de maintenir volontairement certains objectifs dits de rang C pour aider à la compréhension de certains points difficiles ou pour certains des étudiants les plus curieux ou souhaitant continuer leur cursus dans le DES d’endocrinologie-diabète-nutrition (à ne pas confondre avec le futur EDN !).

Comme les précédentes éditions, ce référentiel demeure « la » référence pour tout enseignant de notre discipline. Nous tenons à remercier tous les enseignants de notre spécialité ainsi que les collègues des spécialités sœurs ayant contribué à cet ouvrage.

Pr Nicolas Chevalier

Coordinateur de l’ouvrage

Pr Anne Bachelot

Présidente du CEEDMM

Programme final du second cycle (version R2C)

Hiérarchisation finale des items selon les objectifs de Rang A et de Rang B (accès au Livret LISA intégral)

Livret étudiant du MESRI pour comprendre la R2C

Note des auteurs :

Dans le respect de la Réforme du deuxième cycle des études médicales (R2C), les connaissances rassemblées dans cet ouvrage sont hiérarchisées en rang A, rang B et rang C à l’aide d’un code couleur :

Rang A : Connaissances fondamentales que tout étudiant doit connaître en fin de deuxième cycle.
Rang B: Connaissances essentielles à la pratique mais relevant d’un savoir plus spécialisé que tout interne d’une spécialité doit connaître au premier jour de son DES.
Rang C: Connaissances spécifiques à un DES donné (troisième cycle).

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